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薛生桂; 崔小梅; 赵宁;
西藏大学理学院;
植物生物学; 课程思政; 教学研究;
机译:基于期望理论的课程实践教学研究-以岗位分析课程为例
机译:电影和动画在生物学课程中的效果如何?实证教学研究的结果
机译:调解理论下的英语教学研究生课程的学者和学生的观点和实践
机译:基于建构主义学习理论在互联网大数据背景下的独立学院英语信息化实践教学研究 - 以英语综合英语课程信息化实践教学为例
机译:第1部分针对单纯疱疹病毒的31种药用植物的筛选:羽扇豆根组织中的丙酮和甲醇提取物干扰HSV类型1和2的DNA复制以及早期和晚期基因表达阻止HSV的体外传播第2部分专业人士开发课程:将分子生物学和微生物学整合到现有的中学生物学课程中。
机译:社论:ICPSBBB 2018年课程 - 第二次植物植物合成生物学会议生物工程和生物技术会议
机译:课程思政融入职业生涯规划课程的探索与实践
机译:进化生物学课程:让学生参与进化的“实践”
机译:用动物骨头雕刻的人类形态的牙科复制品,用于教学研究,临床实践或工业。
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
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