新文科背景下“古代汉语”课程教学方法刍议

摘要

文章立足新文科背景,针对传统“古代汉语”课程教学中出现的教学理念陈旧、教学方法单调、教学方式枯燥、教学语言枯燥无趣等“痛点”,根据新文科背景下“古代汉语”课程任务,以结合专业、结合文化、结合实践为课程教学改革重点,从转变教学理念、梳理教学内容、改变教学方法、建立多维的考核方式等角度入手,为学生和教师打造更轻松、自由且实用的新“古代汉语”课堂,让“古代汉语”课程的教学质量、学生的课堂参与度和活跃度得到提升。