高职院校发展性教师评价体系构建研究

摘要

文章以高职院校为研究背景,分析了发展性教师评价体系存在的评价时效性不佳、运行缺失有序性等问题,对此提出了评价体系构建策略:建设特色化评价体系、有机整合多元评价理念、有效采集教学信息、完善评价与反馈相关机制,以此全面增强评价体系的实效性与运行能力,促进高职院校教师获得良好发展,发挥发展性评价体系的应用价值.