'电子档案'在高职院校发展性教师评价体系中的运用

摘要

电子档案评价关注评价的发展性、反思性,即关注全体教师的未来发展,主张动态地、发展地评价教师教育活动.高职院校引入电子档案评价方式,有利于确立教师的主体地位,提高全体教师的专业水平,凸显个性化色彩.创建档案,首先要依据评价目的、个体的发展情况和具体情境来选择评价材料,然后采用层次分析法设计评价指标,建立电子档案.