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贺颖;
珠海城市职业技术学院 广东 珠海 519090;
高职生; 自我认同; 学习能力;
机译:教师期望对学生英语学习能力的影响研究
机译:ITEAMS:在从事STEM事业中,提高女孩和未得到充分服务的年轻人的自我认同感
机译:女性的超女性化与自我认同感的关系
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机译:非洲裔美国妇女在化妆品中使用的态度和自我认同感。
机译:对中国大陆学生学习需求自我认同感和归属感的实证研究
机译:大学生交流对学习能力的影响研究
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:变更影响研究支持程序,变更影响研究支持设备和变更影响研究支持方法
机译:变更影响研究支持变更影响研究支持计划以及变更影响研究支持设备
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