基于学科核心素养培养的高中思想政治教学的实践探索

摘要

文章从学科核心素养的内容载体、实施方式、评价体系等维度出发,对以学科核心素养的培育为主导、以活动型学科课程为定位、以“议题武教学”为主要形式的高中思想政治教学体系的实践进行了探讨.