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妙解词语让课堂如此美丽

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摘要

文章从小学语文教学经验出发,对小学语文课堂词语的教学方法进行有效的梳理,从联系课文、比较赏析、链接生活、激活想象这四个不同的角度进行探讨,以期让词语教学焕发新的生机.

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来源
《教师》|2020年第22期|15-16|共2页
作者
周小兰;
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作者单位

福建省厦门市海沧延奎实验小学福建厦门361000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 词语教学; 有效探讨;
入库时间 2023-07-24 16:53:11

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