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浅谈小学生解决实际问题能力的培养

     

摘要

《数学课程标准》中指出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。形成解决问题的一世基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。”培养学生从数学的角度解决问题的能力是小学数学教学的目标之一。

著录项

  • 来源
    《教师》|2010年第33期|60|共1页
  • 作者

    洪卫;

  • 作者单位

    江苏省海门市通源小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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