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戚亚英;
江苏省常州市武进区遥观中心小学;
数学语言; 小学生; 培养; 数学教育学; 数学教学; 表达意义; 思想交流; 数学知识;
机译:在马耳他教室中从非正式的数学语言转换为正式的数学语言
机译:大瓦的矛盾和政治野心(读解放学生大瓦运动的难以理解的一面)
机译:在线大学教育:解放学生?
机译:嘴巴欧式作用局部嘴巴决策的影响研究
机译:一种基于日常活动来培养小学生编程思维的工具
机译:3–18个月大的孟加拉国农村儿童的嘴巴和嘴巴
机译:关于数学语言的思考及其对数学语言的重要学习/思考及其在重要学习中的发病率
机译:数学语言学与自动翻译
机译:带有移动嘴巴或嘴巴的说话木偶-安排嘴巴的打开和关闭与声音同步并在预先录制的语音中暂停
机译:数学语言处理:针对开放式答案数学问题的自动评分和反馈
机译:数学语言处理:开放式数学问题的自动评分和反馈
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