浅谈典型事例专题化来实践历史的教育功能

摘要

现今的新课改，提倡开放式的历史教学．这对教学主体之一的学生提出了更高的要求。对他们而言，课前要花费大量的时间和精力搜集材料，做必要的准备；课堂上需要大胆发言，积极参与课堂活动：课后也要反思深化。而新课程的教学提倡活动、探究和自主学习．传统的以老师讲述为主的历史课堂教学模式转变为以师生之间的谈话、讨论等教学形式为主，