注重学生参与 提高教学实效

摘要

cqvip:传统的微积分教学以老师讲授为主，为了提高学生参与课堂的积极性，尝试使用学生自主探索教学模式和讲练结合教学模式进行微积分课程的教学，并分析和探讨如何让学生积极参与课堂教学，从而提高教学实效。