20以内退位减法教学中趣味性教学方法的探究

摘要

在当下小学低年级数学教育的教学活动中,教师要充分了解和遵循小学生的认知水平和规律,积极创新,致力强化趣味性数学教学,进一步引领低年级的学生主动学习,深化低年级数学教育的改革实践。文章主要对20以内退位减法教学中数学趣味性教学方法的运用进行阐述。