传统文化传承视角下初中语文语言教学探微

摘要

语言的理解与运用是传统文化传承的基础,文章尝试通过图文相析、构字解意、诵读玩味、问题导学等几种教学方式来增强学生学习兴趣,激发学生学习热情,以让学生体会文言文的妙趣,感受中国传统文化的魅力,发自内心地热爱文言作品,最终实现传统文化的传承。