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德育生活化:听障儿童有效德育的探索与研究——以湖南省岳阳市特殊教育学校为例

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摘要

德育改革是当前学校教育改革的重中之重,回归生活是改变传统德育方法的必由之路.特殊教育学校德育要走出困境,就应回归生活,系统设计德育内容,让学生在生活中接受教育,让德育有坚实的生活基础和强大的生命力.

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来源
《教师》|2018年第31期|1728|共2页
作者
郭燕;
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作者单位

湖南省岳阳市特殊教育学校,湖南岳阳 414000;

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正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
听障学生; 德育; 生活化;

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