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以我心,换真心——中途接班的酸甜苦辣

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文章从教师自身、学生、家长三方面阐述教师中途接班后怎样做才能在班级内尽快建立师生间的良性沟通关系,迅速凝聚起班级力量,成为班集体的引领者.

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来源
《教师》 |2019年第10期|11|共1页
作者
凌玉婷;
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作者单位

湖南省长沙市岳麓区德润园小学,湖南长沙 410023;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
小学班主任; 日常管理; 策略;

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