谈小学数学教学与生活的关系

摘要

小学数学新课程标准的实施，带给我们全新的教学理念，犹如一股新鲜空气迎面扑来，使人的精神为之一振。然而，小学数学新课程标准的实施不仅带来了变革，也带来了不少争议和困惑。比如，《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”它强调，数学课程内容的呈现应该是现实的、生活化的，尤其要贴近学生的生活现实。然而，有人据此就认为，数学教学应当生活化。不错，原始的数学知识诞生于生活，