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远程教育中个别化自主学习及其质星监控模式的探索

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摘要

远程学习是一种自主性很高的独立学习,学习者需要高度的学习责任感和自我控制学习能力.实践证明,远程开放教育的学生只有在长期的学习过程中,才能逐步形成自主学习观念,掌握个别化自主学习的方法和策略,从而实现学习效果评价.

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来源
《教师》|2010年第4期|124-125|共2页
作者
孙逸敏;
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作者单位

新疆生产建设兵团广播电视大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
自主学习; 个别化自主学习模式; 质量监控;
入库时间 2023-07-24 16:52:53

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