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成败归因对初中生英语学习策略选择的影响

     

摘要

一、问题的提出目前,国内外学者对学习策略进行了广泛研究,然而学习策略的选择和使用受到诸多内部和外部因素的影响.但是目前学习归因在外语界还未引起足够的注意,学生对英语学习成败的归因信念(attributional beliefs)是否影响学习策略的选择和使用尚待进一步研究.

著录项

  • 来源
    《教师》|2011年第21期|80|共1页
  • 作者

    聂桂花;

  • 作者单位

    广东省实验中学附属天河学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:52:58

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