任重而道远——湖南省岳麓区小学品德课程实施现状调查报告

摘要

品德课程是学校乃至全社会对未成年人进行思想道德建设,开展德育工作的主要渠道和重要阵地.作为德育课程的一个重要方面——品德课程的实施已经越来越引起人们的关注.为了加强品德教育的针对性和有效性,顺应教育发展的新形势,新一轮课程改革在小学阶段取消了《思想品德》课,设置了《品德与生活》《品德与社会》这两门全新的课程.由于新的课程在课程形态、特点、实施方式上都有了全新的突破,这种突破对教师课程意识的觉醒,教学方式的变革,课程资源的利用,课程文化的建设,教师的专业素养都提出了新的挑战.那么,新课程推进以来,这样一门专业性很强的全新课程的实施状况究竟怎样呢?我们从课堂教学和课程管理等方面,以问卷调查的方式,在岳麓区范围内进行了相关调查、统计与分析.