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聋生语言发展问题分析与行动策略

         

摘要

@@ 聋校要实现耳聋学生在德、智、体、美、职业技术各方面和谐发展,学生语言的形成和发展是关键.为此,聋校教育长期以来把形成和发展聋生的语言作为一项重要任务.然而,对于多年从事聋校教育的教师,都深感发展聋生的语言是一个极富挑战性的问题,它引人入胜却又困难重重.

著录项

  • 来源
    《教师》 |2011年第1期|102-104|共3页
  • 作者

    庞冬元;

  • 作者单位

    湖南省益阳市特殊教育学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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