构建高中思想政治课研究性教学新模式的思考

摘要

构建高中思想政治课研究性教学新模式是改革传统教学模式的需要，是适应新课改的需要，是增强思想政治课教学实效性的现实需要。该模式需要遵循的原则是学生为主体的原则，教师为主导的原则，灵活多样的原则。高中思想政治课研究性教学模式的构建分为四个步骤：设定情境和提出问题，搜集资料和分组探究，汇报交流和总结评价，解决问题和学以致用。