变枯燥乏味的数学课堂为学生自主探究、展示个人素质的舞台

摘要

随着新课程改革的不断推进和深入，教师的教学行为也得到了前所未有的改变，这其中包含了探索和创新。新的教学方式中教师已经不再是课堂的主体，学生正成为课堂的主角，在这种新的教学模式下，学生的主观能动性得到了极大的调动，学生的探究能力、创新能力也得到了极大的提高。教师的“教”与学生的“学”正朝着和谐有序的方向发展。