学前教育专业教学改革思路初探

摘要

随着幼儿园教育改革的推进，大学学前教育专业教学观念滞后，教育理论课和实践课程衔接不够，学生创新能力不足等问题显现，针对行业发展趋势，本文提出了对大学学前教育专业的教学改革的体验和设想。