高中物理课堂教学研究之联系学生生活

摘要

在物理课堂教学中利用学生生活中大量与其密切相关的事物和社会实际作为教学素材，让学生积极地参与到物理现象的探究中，可以增加学生对物理课的亲切感，激发学生的学习兴趣，增强学生的好奇心和求知欲。切实联系学生生活的高中物理课堂教学实践研究，符合新课程的理念，符合《普通高中物理课程标准》的要求，能够通过生活情境的教学，充分发挥学生学习的能动性，建构学生合理的知识体系，获得良好的教学效果。