彰显地方人文特色,培养学生综合素养——综合实践活动开展工作总结

摘要

一方山水养一方人，“名山、名寺、名茶、民风”积淀着深厚的沩山文化：为培养学生综合素养，品味清幽典雅的茶文化，传承热情好客的民俗风，熟悉家乡的名胜古迹，磨炼学生的演讲水平，学校依托地方人义资源，广泛开展综合实践活动课程研究和实践，构建了系列化地方特色课程，让学生走进大自然，走向社会，综合能力得以不断提升。