让孩子带着质疑来探究

摘要

“疑是思之始，学之端”，学习中随时随地都会碰到疑问，因为不懂，因为有“疑”，所以要学习。在科学探究活动中，探究者所具有的良好的质疑意识无疑是探究活动的催化剂。在解疑的过程中，学生会积极地调动各种因素，