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巧把金针度与人——优化词语教学的策略初探

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词语作为语文教学中最活跃的元素，抓好词语教学，让学生学会用多种方法理解词语，准确地运用词语，是小学各年级语言阅读教学的一个重要训练项目，

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来源
《教师》|2013年第21期|64|共1页
作者
沈红玲;
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作者单位

江苏省金湖县金北中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 16:52:54

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