有效的互动——课堂灵动的源泉

摘要

有效的数学课堂应是活动的课堂,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.在互动的课堂中应注重创设平等的师生关系,教师应放低姿态,与学生平等地对话.问题是教学的核心,是互动的基本前提和条件.在课堂教学中应精心设计问题,让每个学生都有话说,都能在学习的过程中得到不同的发展.