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课堂探究以人为本德育优先——对一堂高三复习教学案例的反思

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新课程下高中物理课程改革,旨在改变传统教学模式,课堂探究教学要从三维目标去进行反思,本文拟以一堂真实的高三复习教学反思案例,分析说明探究教学中落实情感态度与价值目标的重要性.

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来源
《教师》|2013年第3期|115|共1页
作者
李书永;
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作者单位

四川省珙县第一高级中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
课堂探究; 以人为本; 培养目标;
入库时间 2023-07-24 16:52:55

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