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让识字教学焕发生机

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《语文课程标准》指出：一、二年级的识字要求是“喜欢学习汉字，有主动学习汉字的愿望。”识字是阅读和写作的基础，在低年级的教学中占有很重要的地位。但汉字学起来枯燥无味，仅靠课堂上的讲解很难让学生产生兴趣，如何让学生体验到识字的快乐呢？

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来源
《教师》|2013年第3期|63|共1页
作者
马晓红;
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作者单位

陕西省富平县东区小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 16:52:55

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