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听障孩子知识转化与潜能培养

     

摘要

听障孩子是一个弱势的特殊群体。特校教师在给他们传授文化科学知识的同时,应最大限度地挖掘他们的潜能,帮助他们转化所学知识。下面就听觉障碍的学生在知识转化与潜能培养方面谈谈个人的浅见。

著录项

  • 来源
    《教师》|2014年第32期|68-68|共1页
  • 作者

    王新;

  • 作者单位

    湖南省张家界市特殊教育学校;

    湖南 张家界 427000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:26:11

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