浅析高校教师双语教学能力的构成与提高

摘要

目前，由于各种原因导致高校教师的双语教学能力存在一些问题，亟待加强和提高。本文结合实际双语教学工作，通过分析高校教师双语教学能力的构成，针对性地提出高校教师双语教学能力提高的具体途径和方法，对从事高校双语教学工作的教师具有一定的启发和借鉴意义，对研究高校双语教学的理论具有一定的补充完善作用。