探讨小班信息技术课堂学生能力的培养

摘要

2013年江苏省南京市信息技术教材进行了全面的修订,删除了一些落后、淘汰的知识,增加了新的知识点.意在帮助学生掌握信息时代生存与发展所必需的信息技术基础知识和基本技能,养成在日常生活与学习中利用信息技术解决问题的能力;重点强调发现学习、探究性学习,注重终身发展和所学知识与社会的联系以及过程和能力的培养.