浅谈农村高中师生关系构建——以甘肃省临夏县土桥中学为例

摘要

教学活动中的师生关系直接影响着教学效果,已成为当今社会关注的焦点之一.本文在笔者的教学实践和对甘肃省临夏县土桥中学(以下简称“我校”)778名学生和135名教师问卷调查的基础上,结合我校实际,探讨在教学活动中构建平等、民主、和谐、互动的师生关系的策略.