课程互通,理实融合——钳工技能鉴定新背景下实训策略的研究

摘要

本文主要针对钳工技能鉴定新背景下的变化,采取切实有效的实训策略,实施应用化的课程指导策略;开展实战化的课程实践项目;设置项目式的理论授课专题;设计菜单式的过程考核细则,实现课程互通,理实融合,以达到理想的效果.