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学生课后作业布置有效性探索

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摘要

作业是课堂教学的有效延伸,是学生学习的重要环节,是对教与学的反馈和检验.本文从作业的形式、作业的内容、作业的数量、作业的批改、批改后的管理、学生对作业的认识等方面入手,提出了提高课后作业布置的有效性的策略.

著录项

来源
《教师》|2015年第28期|50-51|共2页
作者
许从容;
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作者单位

江苏省苏州市吴江实验初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
作业布置; 有效性; 初中;
入库时间 2022-08-17 18:25:55

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