首页> 中文期刊>教师 >例谈小学英语课堂提问策略

例谈小学英语课堂提问策略

     

摘要

提问是小学英语课堂教学中必不可少的环节,根据《英语课程标准》的要求,小学阶段的英语学习学生要“能听懂课堂活动中简单的提问”。课堂上教师的提问是一种重要的教学形式,通过教师的提问,教学中的各个环节能够顺畅地连接在一起。本文尝试结合一些课堂教学片段,探讨优化课堂提问的策略,从而有效提高课堂教学效率。

著录项

  • 来源
    《教师》|2015年第28期|52|共1页
  • 作者

    季玥;

  • 作者单位

    江苏省南通市通州区姜灶小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:56

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号