首页> 中文期刊>教师 >兼顾初高衔接和思维训练的科普文阅读教学

兼顾初高衔接和思维训练的科普文阅读教学

     

摘要

科普文阅读是中学英语阅读的一个必不可少的有机部分,在任何一个版本的现行初高中英语教材中,科普文都占有一席之地。同时每年的英语中考、高考试卷里也都少不了科普文的踪影,《普通高中英语课程标准(实验)》也把题材较为广泛的科普文列为高中英语阅读目标。可见科普文阅读是中学英语阅读的重要组成部分,不容忽视。

著录项

  • 来源
    《教师》|2015年第26期|29-30|共2页
  • 作者

    林红;

  • 作者单位

    福建省福州第十中学,福建福州350011;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:57

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号