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浅谈如何提高语文课堂教学的有效性

     

摘要

语文应用最广泛,最接近生活,内容也最丰富多彩,应该是学生最感兴趣的一门课。但由于受应试教育的影响,在当前语文教学中存在着这样一种现象:教师是知识的传播者,学生是知识的容器。这种教学模式陈旧,效率低下,严重制约了学生的主动性、积极性和创造性。为了提高语文课堂教学的有效性,我提出以下几点建议仅供大家参考。

著录项

  • 来源
    《教师》|2015年第22期|32|共1页
  • 作者

    刘淑琴;

  • 作者单位

    甘肃省临潭县第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:54

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