首页> 中文期刊>教师 >浅谈互联网资源在山区小学课外阅读指导中的意义

浅谈互联网资源在山区小学课外阅读指导中的意义

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课外阅读是引导学生扩展和积累知识的重要手段.文章针对山区小学语文课外阅读现状,探讨了互联网资源在扩充教学内容、增进教学水平和提高学习兴趣方面的意义,重点阐述了课外阅读课程中的互联网资源和信息的获取方法和原则,为发挥互联网资源在偏远山区小学课外阅读教学中的指导作用提供参考.

著录项

来源
《教师》|2016年第28期|47|共1页
作者
向琼;
展开▼
作者单位

湖南省沅陵县楠木铺九校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
山区小学; 网络资源; 课外阅读;
入库时间 2022-08-17 18:25:45

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈小学生课外阅读指导的意义与策略 [J] . 管靖杰 . 现代基础教育研究 . 2013,第001期
2. 激发兴趣,培养习惯,做阅读指导的“点灯人”——浅谈小学生课外阅读指导的有效策略 [J] . 韩杰 . 小学阅读指南（低幼版）下半月刊 . 2021,第005期
3. 激发兴趣,培养习惯,做阅读指导的"点灯人"——浅谈小学生课外阅读指导的有效策略 [J] . 韩杰 . 小学阅读指南(低年级版) . 2021,第005期
4. 得法于课内,得益于课外——浅谈小学生课外阅读指导 [J] . 熊燕萍1 . 成功密码：综合版 . 2019,第002期
5. 让课外阅读陪伴孩子成长——浅谈如何有效地进行课外阅读指导 [J] . 蔡天禾 . 小学生作文辅导（看图作文） . 2018,第002期
6. 浅谈少儿图书馆对少年儿童课外阅读指导的新思路 [C] . 杨红 . 全国中小型公共图书馆联合会2013年研讨会 . 2013
7. 浅谈农村小学语文课外阅读指导 [A] . 孙红霞 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号