高职思想政治课生活化教学效果评价体系研究

摘要

教学来源于生活。生活化教学不仅仅体现了学生在学习上的自主性、合作性、探究性，更主要的是在教学的指导思想、教学组织、质量评价等方面与传统教学均有不同。而高职思想政治课中的生活化教学，其实是针对现在的教学脱离日常实际生活、针对性不够强等特点提出的。为了研究出一套符合生活化教学模式的评价体系，文章从基本要求出发，结合湖南汽车工程职业学院思想政治课课程的具体教学实践进行了论述。