简析外语教材语言规范性问题--以《21世纪大学英语读写教程》第二册为例

摘要

科学性是外语教材的编写原则之一，而语言规范性则是外语教材科学性的重要组成部分。文章以《21世纪大学英语读写教程》第二册A篇课文和B篇课文为例，从句子和篇章两个层次简析语言规范性问题在语法结构、遣词造句、谋篇布局和衔接连贯等方面的具体表现，指出语言规范性关乎外语教材的质量，是外语教材的生存之本。