注重培养学生r地理逆向思维能力

摘要

逆向思维属于发散性思维范畴,是一种求异思维。在地理教学活动中有意识地培养学生的逆向思维能力,对提高学生思维质量,养成良好的思维品质具有重要作用。通过怎样的途径来培养学生的逆向思维能力？我有以下几点体会。