初探小学美术学期《课程纲要》的编制——以江苏凤凰少年儿童出版社五年级上学期教材为例

摘要

小学美术学期《课程纲要》是一学期的课程计划,它也是教师依据课程标准或指南和相关教材撰写的体现某门课程各种元素的设计大纲.《课程纲要》最终要达到对以下四个专业问题的一致性回答:通过哪些基本素材和活动？把学生带到那里？我与学生怎样去？如何检测学生已经到哪儿？《课程纲要》的编制有利于美术教师的思考从“课堂”走向“课程”.