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提升园本教研质量促进教师专业成长

     

摘要

随着教育改革的不断深入,全面提升教育质量已成为促进教育事业又好又快发展的首要任务.本文阐述了园本教研的意义,提出了多元化的园本培训内容和多形式园本教研活动,比如观摩研讨、反思交流、案例和课题研究,来达到提高教研质量,促进教师成长的目的.

著录项

  • 来源
    《教师》|2016年第15期|117|共1页
  • 作者

    陈艳;

  • 作者单位

    福建幼儿师范高等专科学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    教研; 质量; 教师;

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:40

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