湖南省长沙市开福区小学语文'单元整合教学'课题研究

摘要

＂单元整合教学＂并不是一个新名词,早在20世纪20年代苏联就提出了类似的教学理念。随着时代的发展和变迁,＂单元整合教学＂自产生以来一直处于变化和发展之中,以适应新形势下的语文教学。当前,＂单元整合教学＂已成为一个热门的教育话题,被越来越多的人关注和研究。山东省德州市跃华学校李怀源的团队从＂教科书教学＂＂读整本书＂＂语文实践活动＂三方面将教学分为七个模块,对单元整体教学提出了有益的探索和尝试。