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交互式白板环境下的小学写作教学研究

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摘要

在新课改指导下,小学教师在课堂教学中需要积极探求有效的渠道提升教学质量,同时更好地促进小学生掌握教学知识.文章主要分析了电子白板应用于小学作文课堂教学的策略,实现教学中师生互动的目的,最终提升课堂教学的效率.

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来源
《教师》|2017年第20期|35-36|共2页
作者
叶锴艳;
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作者单位

福建省福州市温泉小学;

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正文语种 chi
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关键词
电子白板; 小学作文; 写作教学;

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