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小学英语四年级写话教学现状分析与对策r——以广东省广州市白云区马务小学为例

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《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求高年段的学生具备初步的写作能力,写作能力的培养需要一个较长的过程.文章根据广东省广州市白云区马务小学(以下简称"我校")英语教学的现状,对小学英语四年级的写话教学现状进行了调查分析并提出相关对策.

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来源
《教师》|2017年第20期|78-79|共2页
作者
邓惠贞;
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作者单位

广东省广州市白云区马务小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学英语; 写话教学; 现状; 对策;

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