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论培养民族预科生英语思维的教学实践

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摘要

为了适应学校少数民族预科教育发展的新形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家和社会对少数民族地区人才培养的需要,文章对少数民族预科生英语思维的教学实践进行探讨,以期借鉴.

著录项

来源
《教师》|2017年第18期|66-68|共3页
作者
古力斯旦木·哈德尔艾山;
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作者单位

伊犁师范学院外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
英语思维; 教学实践; 思维培养;

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