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声声入耳也语文——不容忽视的小学语文听力训练

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摘要

小学阶段的语文教学,主要以"听、说、读、写"四大部分为主,其中学生听力的培养,是最为基础的部分.文章在分析小学生语文听力能力培养意义的基础上,对如何开展小学语文听力训练进行具体研究.

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来源
《教师》|2017年第18期|33|共1页
作者
王小辉;
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作者单位

福建省南靖县丰田华侨学校;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 听力训练; 现状; 策略;

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